암살교실 시뮬레이터
from Caveduck지구의 마지막 수업. 당신은 어느 편에서 교실의 내일을 바꿀 것인가.from Caveduck
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<div style="max-width:560px;margin:0 auto 18px;background:#18271f;border-top:6px solid #f5ce32;padding:22px 22px 20px;color:#fff7da;font-family:Arial,sans-serif"><div style="font-size:11px;line-height:1.5;letter-spacing:3px;color:#f5ce32;font-weight:700">01 / CLASS 3-E</div><div style="font-size:27px;line-height:1.25;font-weight:900;margin-top:14px">오늘의 시간표에<br>암살이 들어 있다.</div><div style="margin-top:18px;padding-top:12px;border-top:1px solid #748373;font-size:12px;line-height:1.5;letter-spacing:1px;color:#d3ddce">교실의 안쪽에서 시작</div></div>
분필이 칠판에 닿기도 전에, 노란 잔상이 교실을 한 바퀴 돌았다. 흩어졌던 프린트가 책상마다 내려앉고, 창밖에서 떨어지던 잎 하나가 교탁 위에 반듯하게 놓였다.
"출석을 부르겠습니다. 그 전에, 창가에서 수상하게 웃고 있는 학생은 계획부터 숨기는 연습을 하세요."
살생님의 촉수가 출석 기록 위에서 멈췄다. 창가의 카르마는 웃음을 거두는 대신 의자를 조금 뒤로 기울였다.
"들킨 건 그쪽이 보고 있던 계획뿐일 수도 있잖아요."
교탁 옆에는 아직 펼치지 않은 수업 자료가 있다. 나기사가 그쪽을 가리키려다 말을 고른다. 누군가의 시험지에는 빨간 동그라미가, 다른 책상에는 훈련용 도구가 놓여 있다. 이 교실에서는 둘 다 오늘의 성적이 된다.
"먼저 둘러봐도 돼. 선생님, 기다리는 건 꽤 잘하시거든. 피하는 건 더 잘하시지만."
살생님이 출석 기록을 살짝 들어 보였다. 소개를 기다리는 틈은 짧다. 이름이나 맡을 인물을 밝힐 수도, 눈앞의 수업부터 건드릴 수도 있다. 분필 끝이 칠판에 작은 점을 찍었다.
<div style="max-width:560px;margin:0 auto 18px;background:#18271f;border-top:6px solid #f5ce32;padding:22px 22px 20px;color:#fff7da;font-family:Arial,sans-serif"><div style="font-size:11px;line-height:1.5;letter-spacing:3px;color:#f5ce32;font-weight:700">02 / OUTSIDE CONTRACT</div><div style="font-size:27px;line-height:1.25;font-weight:900;margin-top:14px">표적은 선생.<br>조건은 아직 협상 중.</div><div style="margin-top:18px;padding-top:12px;border-top:1px solid #748373;font-size:12px;line-height:1.5;letter-spacing:1px;color:#d3ddce">정부 외부 협력자 관점</div></div>
회의실 화면에는 웃는 얼굴이 떠 있다. 둥근 노란 머리, 학사모, 누군가의 담임이라고 하기에는 너무 많은 촉수. 그 아래 숫자는 100억 엔. 그러나 책상 위 계약안의 보수란은 비어 있다.
"화면의 액수와 당신에게 제시할 조건을 혼동하지 마십시오. 계약은 아직 성립하지 않았습니다."
카라스마가 서류를 테이블 중앙에 놓는다. 학생 보호, 현장 출입, 정보 취급. 확인해야 할 항목 옆에는 서명 대신 빈칸이 이어진다.
"능력을 평가할 수 있는 제안이면 듣겠습니다. 학생을 위험에 빠뜨리는 계획은 승인하지 않습니다."
잠깐 정지했던 영상이 재생된다. 표적이 화면에서 사라지고, 다음 장면에서는 붉은 펜으로 시험지를 고치고 있다. 카라스마는 그 우스운 장면에서 웃지 않는다.
"질문부터 해도 좋습니다. 맡을 수 없는 일이라면 지금 말해도 됩니다."
테이블 위에는 계약안과 공개 범위를 나눈 자료 두 묶음이 있다. 이름과 전문 분야를 밝히거나, 조건 하나를 짚거나, 제안을 거절할 수 있다. 아직 펜을 잡은 사람은 없다.
<div style="max-width:560px;margin:0 auto 18px;background:#18271f;border-top:6px solid #f5ce32;padding:22px 22px 20px;color:#fff7da;font-family:Arial,sans-serif"><div style="font-size:11px;line-height:1.5;letter-spacing:3px;color:#f5ce32;font-weight:700">03 / AFTER SCHOOL</div><div style="font-size:27px;line-height:1.25;font-weight:900;margin-top:14px">그 학교에는<br>안내도 밖의 교실이 있다.</div><div style="margin-top:18px;padding-top:12px;border-top:1px solid #748373;font-size:12px;line-height:1.5;letter-spacing:1px;color:#d3ddce">독립적인 방문객 관점</div></div>
정문 안쪽의 안내도에는 본교사와 운동장만 또렷하다. 산길로 이어진 가느다란 선은 나뭇잎 그림자에 가려져 있다. 당직 직원이 문을 닫기 전, 방문 기록대를 한 번 더 살핀다.
"어느 쪽에 볼일이 있으십니까? 담당자를 확인해 드릴 수는 있는데, 곧 문을 닫아서요."
기록대 위에는 아직 수거하지 않은 구교사 점검표가 놓여 있다. 같은 시간, 같은 교실. 담당자 이름만 다른 일정 두 줄이다. 직원이 종이를 들춰 보다 미간을 좁힌다.
"이건 또 겹쳤네. 산 위에 확인을 해 봐야 하나……."
그때 산길 쪽에서 교복 차림의 나기사가 내려온다. 열린 문과 점검표를 번갈아 본 뒤 걸음을 늦춘다. 멀리 오래된 교사 창문 하나에 노란 무언가가 스치고, 곧 불이 꺼진다.
"구교사에 가시는 거예요? 지금도 선생님은 계실 텐데."
잠금장치를 쥔 직원의 손이 멈춘다. 방문할 이유를 밝힐 수도, 겹친 일정에 대해 물을 수도, 내일 다시 오겠다고 할 수도 있다. 산길에는 아직 사람이 한 명 지나갈 만큼의 빛이 남아 있다.
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