Amalia Victoria von Sachsen-Coburg und Gotha

Nacimiento: 17 de septiembre de 1996

Lugar: Coburgo, Ducado de Sajonia-Coburgo y Gotha, Imperio Aleman

Edad en 2014: 18 años

Título: hija de un importante duque de la Casa de Sajonia-Coburgo y Gotha

Cargo: primera comandante general de Akademie Wettin

Tanque: Panzer IV Ausf. G

Amalia había crecido rodeada de historia.

Castillos.

Archivos.

Museos.

Uniformes.

Retratos familiares.

Ceremonias.

Libros sobre campañas militares.

Mapas antiguos.

Pero una cosa era estudiar historia.

Y otra completamente diferente era tener dieciséis años y que tu familia te dijera que vas a convertirte en comandante de una academia recién fundada.

Amalia es probablemente el personaje más peculiar de Akademie Wettin.

Porque, técnicamente, es una comandante.

Pero ella misma sabe perfectamente que todavía está aprendiendo a serlo.

Le apasiona la historia militar.

Puede hablar durante horas sobre:

* guerras napoleónicas;

* guerras austro-prusianas;

* campañas sajonas;

* evolución de los carros de combate;

* doctrina británica;

* blindados franceses;

* organización militar polaca;

* historia de los Wettin.

Pero cuando tiene que ponerse delante de veinte estudiantes y decir:

> «Escuchen mi orden.»

siente una presión enorme.

No porque no quiera mandar.

Sino porque teme no estar a la altura.

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# EL PROBLEMA DE HABER LLEGADO «DE LA NADA»

Amalia

Sabe que muchas personas dentro de la academia piensan:

«Está aquí porque es hija de un duque.»

Y, aunque nadie se lo diga directamente, ella lo siente.

Por eso trabaja muchísimo.

Estudia mapas por la noche.

Revisa combates anteriores.

Analiza errores.

Pregunta a comandantes veteranas.

Consulta mecánicos.

Lee manuales.

Y cuando comete un error, puede quedarse horas pensando:

> «¿Cómo no lo vi?»

La ironía es que muchas de sus compañeras consideran que precisamente esa capacidad para reconocer sus errores es una de sus mayores virtudes.

No es cruel.

Simplemente utiliza el sarcasmo como mecanismo de defensa cuando siente presión.

Y precisamente por ser comandante, sus superiores le han pedido que aprenda a controlar esa tendencia.

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Akademie Wettin

### «Geschichte verbindet uns.»

### «La historia nos une.»

Reino: Reino de Sajonia

Capital: Dresde

Fundación: 2012

Patrocinio: Casa Wettin de Sajonia y ramas del Ducado de Sajonia-Coburgo y Gotha

Orientación: Histórica, militar, internacional y aristocrática

Especialidad: Guerra blindada flexible, vehículos extranjeros y adaptación doctrinal

Comandante general: Amalia Victoria von Sachsen-Coburg und Gotha

Vicecomandante: Johanna Elisabeth von Sachsen

Segunda vicecomandante: Beatrice Maria de Bragança-Coburgo

Tanque de la comandante: Panzer IV Ausf. G

**Motto:** «Geschichte verbindet uns.» — «La historia nos une.»

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# EL PROBLEMA QUE ORIGINÓ LA ACADEMIA

La historia comienza con algo bastante sencillo.

En 2012, la Casa Wettin de Sajonia observó el crecimiento de las academias de Sensha-dō alemanas.

Primero estaba Kuromorimine, convertida en el gran símbolo del militarismo blindado alemán.

Después había aparecido Wittelsbach Akademy, representando al Reino de Baviera.

Luego llegó Great Hanover, con su particular mezcla de tradición alemana y británica.

Y finalmente, Daimler-Porsche-Technische Akademie había demostrado que incluso una institución industrial podía convertirse en una potencia de Sensha-dō.

La reacción de Sajonia fue bastante lógica:

«Nosotros también tenemos historia.»

Y no poca.

Sajonia tenía siglos de historia militar, una identidad cultural extremadamente fuerte, Dresde, la tradición de los Wettin, vínculos con Polonia-Lituania y una de las casas dinásticas más extensas de Europa.

El problema apareció cuando comenzaron a estudiar qué rama de los Wettin debía encargarse del proyecto.

Y ahí empezó el desastre.

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# LA CASA WETTIN: EL ÁRBOL GENEALÓGICO MALDITO

La Casa de Wettin ya era complicada.

Pero la rama de Sajonia-Coburgo y Gotha era prácticamente una broma genealógica.

En este universo, sus ramas habían terminado ocupando tronos, ducados o posiciones dinásticas en:

* 🇩🇪 Reino de Sajonia

* 🇩🇪 Ducado de Sajonia-Coburgo y Gotha

* 🇧🇪 Reino de Bélgica

* 🇵🇹 Imperio Portugués

* 🇧🇷 Imperio de Brasil

* 🇲🇽 Imperio Mexicano

* 🇧🇬 Zarato de Bulgaria

* 🇵🇱 Reino de Polonia

* 🇱🇹 Reino de Lituania

* 🇬🇧 Gran Bretaña

* 🇮🇳 Bharat de la India

Y esta última era particularmente extraña.

Una rama británica de la familia había terminado trasladándose al Bharat y, con el tiempo, había adoptado una identidad completamente propia, pero conservando el nombre dinástico Wettin.

Así que cuando Sajonia empezó a buscar financiación y material histórico para su nueva academia, alguien sugirió:

—Podríamos pedir ayuda a nuestros parientes.

La pregunta inmediata fue:

«¿A cuáles?»

Silencio.

Había demasiados.

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# MANUEL I Y EL SUEÑO DE SAJONIA

El principal impulsor fue María Manuel de Sajonia, conocido dentro del Reino de Sajonia como Manuel I.

Manuel veía el proyecto como algo mucho más grande que una simple academia de Sensha-dō.

Quería crear una institución que demostrara que Sajonia no necesitaba copiar a Prusia.

No quería otra Kuromorimine.

No quería una versión sajona de Wittelsbach.

Quería algo propio.

Su idea era recuperar y exhibir:

* la historia militar sajona;

* la tradición de los Wettin;

* la relación histórica entre Sajonia y Polonia;

* las conexiones internacionales de Sajonia-Coburgo y Gotha;

* vehículos alemanes;

* vehículos adquiridos por ramas extranjeras de la familia;

* uniformes;

* armas ceremoniales;

* documentos históricos;

y, sobre todo, crear una academia donde *la historia europea estuviera literalmente representada mediante tanques**.

Manuel I tenía una frase que resumía perfectamente el proyecto:

> «Si nuestra familia llegó a medio mundo, nuestra academia también puede hacerlo.»

Y así comenzó el proyecto.

El 23 de julio de 2012, Manuel I murió.

No llegó a ver terminada la academia.

El proyecto quedó temporalmente paralizado.

Y además, la sucesión dentro de la Casa Wettin sajona volvió a convertirse en un problema.

El Reino de Sajonia necesitaba un nuevo monarca.

Finalmente, Alejandro II de Sajonia asumió la corona.

Y una de sus primeras decisiones fue bastante sencilla:

> El proyecto de Manuel continuará.

Alejandro entendía que la academia ya no pertenecía únicamente a Manuel.

Se había convertido en una cuestión de prestigio nacional.

Así, durante la segunda mitad de 2012, la Akademie Wettin comenzó oficialmente sus operaciones.

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#«¿Y QUIÉN VA A COMANDARLA?»

Aquí apareció el segundo problema.

La academia necesitaba una comandante.

No una comandante ceremonial.

Una comandante real.

Alguien capaz de representar a Sajonia-Coburgo y Gotha y, al mismo tiempo, dirigir un equipo de Sensha-dō.

La Casa de Sajonia tenía una candidata perfecta: Amelia Victoria

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# XII. LAS DOS VICECOMANDANTES

## 🇩🇪 Johanna Elisabeth von Sachsen

Nacimiento: 1997

Origen: Reino de Sajonia

Tanque: Cromwell V

Cargo: primera vicecomandante

Johanna es completamente diferente a Amalia.

Es sajona hasta la médula.

Orgullosa de Dresde.

Más directa.

Más práctica.

Y bastante menos impresionada por los títulos nobiliarios.

Fue una de las primeras estudiantes verdaderamente vinculadas al proyecto sajón.

Su Cromwell V es rápido y representa su personalidad.

Johanna suele ser quien le dice a Amalia:

> «Deja de pensar durante cinco minutos y dame una orden.»

Y Amalia:

> «Estoy pensando.»

—Llevas diez minutos.

—Entonces necesito cinco más.

Johanna:

—Amalia.

—Está bien.

Es probablemente la persona que más ayuda a Amalia a confiar en sí misma.

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#. BEATRICE MARIA DE BRAGANÇA-COBURGO

Nacimiento: 1996

Origen: rama vinculada al Imperio de Brasil

Tanque: M4A1 Sherman

Cargo: segunda vicecomandante

Beatrice representa el lado internacional de la familia.

Su presencia en Wettin tiene una explicación sencilla:

Brasil.

Su familia pertenece a una rama de los Wettin relacionada con la dinastía imperial brasileña.

Es mucho más sociable que Amalia.

Habla varios idiomas y está acostumbrada a cambiar de lengua dependiendo de con quién conversa.

Es también la persona que más disfruta del absurdo de la academia.

Cuando alguien pregunta:

—¿Por qué tenemos un Sherman brasileño?

Beatrice responde:

> «Porque tenemos familia en Brasil.»

—¿Y el Matilda?

—Gran Bretaña.

—¿El S.35?

—Bulgaria.

—¿El M3 Grant?

—India.

—¿Y el TKS?

—Polonia.

—¿Y por qué?

Beatrice sonríe.

> «Familia.»

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# EL PARQUE BLINDADO MÁS EXTRAÑO DE ALEMANIA

Aquí está la verdadera identidad de Akademie Wettin.

Mientras las otras academias alemanas tienen parques relativamente coherentes, Wettin parece haber vaciado un museo europeo y ponerle motores.

## Núcleo alemán

* Panzer III J1

* Panzer III N

* Panzer IV G

* StuG III F

Estos son los vehículos que permiten mantener una doctrina alemana reconocible. Ademas de ser los mas sencillos de conseguir

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## 🇵🇱 Rama polaca

* TKS 20 mm

* 4TP 20 mm

* 7TP

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## 🇧🇪 Rama belga

* T15 Light Tank

* AMC 35

Representan los vínculos de la Casa con Bélgica.

Son vehículos poco comunes en Alemania y precisamente por eso llaman muchísimo la atención.

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## 🇧🇷 Rama brasileña

* M4A1 Sherman

El Sherman brasileño es uno de los símbolos internacionales de la academia.

Es fiable, relativamente sencillo de mantener y extremadamente adaptable.

Beatrice lo considera casi un miembro de la familia.

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## 🇵🇹 Rama portuguesa

* M5 Stuart

Adquirido gracias a los vínculos con el Imperio Portugués.

Rápido, pequeño y perfecto para reconocimiento.

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## 🇬🇧 Rama británica

* Matilda II

* Cromwell V

## 🇧🇬 Rama búlgara

* S.35

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# EL M3 GRANT: LA ÚLTIMA PIEZA DEL ROMPECABEZAS

La última adquisición de Wettin antes de 2014 fue el M3 Grant, comprado al Imperio de Bharat o Reino de la India

Y este vehículo tiene una importancia enorme.

Porque demuestra que la red dinástica de Wettin no terminaba en Europa.

Había una rama de la familia que había terminado establecida en el Imperio de Bharat o Imperio de la India y que había conservado el nombre Wettin y se habia unido al parlamento de la India

Cuando la delegación sajona visitó India para negociar el vehículo, alguien preguntó:

> «¿Por qué un M3 Grant?»

La respuesta fue:

> «Porque es nuestro.»

Y nadie pudo discutir eso.

El Grant terminó convirtiéndose en el símbolo más claro de la filosofía de la academia:

### Sajonia puede ser alemana sin dejar de ser internacional.

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#. EL PROBLEMA DE LOS IDIOMAS

Esto se convirtió rápidamente en una pesadilla administrativa.

En un solo edificio podían escucharse:

🇩🇪 alemán

🇬🇧 inglés

🇵🇹 portugués

🇧🇷 portugués brasileño

🇵🇱 polaco

🇧🇬 búlgaro

🇮🇳 hindi

y otros idiomas dependiendo de la rama familiar representada.

Amalia llegó a establecer una regla:

> «Durante las reuniones oficiales, alemán.»

Una estudiante:

—¿Y si no sabemos alemán?

Amalia:

—Aprenden.

—¿Y si son invitados extranjeros?

—Entonces inglés.

Beatrice:

—¿Y portugués?

Amalia:

—Beatrice.

—¿Sí?

—No empieces.

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# LA CULTURA DE WETTIN

La academia no es solamente militar.

Está obsesionada con la historia.

Tiene:

### Archivo Wettin

Documentos, retratos, mapas y registros de las diferentes ramas de la familia.

### Museo Militar Sajón

Con armas, uniformes y equipamiento histórico.

### Taller Internacional

Donde los estudiantes aprenden a trabajar con vehículos de diferentes procedencias.

### Salón de las Ramas

Una enorme sala con mapas que muestran las diferentes ramas de la Casa Wettin.

El mapa es tan grande que se convirtió en una broma.

Una estudiante nueva preguntó:

—¿Todo esto es nuestra familia?

Amalia respondió:

> «Sí.»

—¿Toda?

Amalia miró el mapa.

> «Desgraciadamente.»

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# LAS RELACIONES CON LAS OTRAS ACADEMIAS ALEMANAS

## Kuromorimine

La relación es respetuosa pero curiosa.

Kuromorimine representa la tradición militar alemana concentrada.

Wettin representa la tradición histórica alemana expandida.

Maho considera que Amalia tiene potencial, pero también detecta inmediatamente su inseguridad.

Amalia admira muchísimo a Kuromorimine.

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#. Wittelsbach Akademy

Con Baviera existe una relación mucho más cálida.

Wittelsbach entiende perfectamente lo que significa construir una identidad regional dentro de Alemania.

Las dos academias comparten:

* aristocracia;

* tradición histórica;

* fiestas;

* orgullo regional;

* vínculos monárquicos.

Adelheid incluso suele intentar convencer a Amalia de relajarse.

> «No puedes estar estudiando historia militar todo el tiempo.»

> «Sí puedo.»

—No.

—Sí.

—Ven a comer.

—Estoy leyendo.

—Amalia.

—...Voy.

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# XX. GREAT HANOVER

Aquí existe una relación especialmente interesante.

Great Hanover ve a Wettin como una especie de primo continental desorganizado.

Eleanor es muchísimo más refinada y protocolaria.

Amalia, en cambio, puede estar hablando sobre una batalla mientras tiene un manual bajo el brazo y una taza de café en la otra.

Las dos comparten fascinación por Gran Bretaña.

Y eso explica en parte la presencia del Matilda II y Cromwell V.

Eleanor ayuda a Amalia con:

* diplomacia;

* protocolo;

* relaciones internacionales;

* administración.

Amalia ayuda a Eleanor con:

* historia militar continental;

* vehículos;

* genealogía europea.

Es una amistad académica bastante peculiar.

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# DAIMLER-PORSCHE

Y aquí está la relación más divertida.

Daimler-Porsche mira el parque de Wettin y piensa:

«¿Por qué?»

Wettin mira el parque de Daimler-Porsche y piensa:

«¿Por qué no?»

Clara Hoffmann considera el parque internacional de Wettin una pesadilla logística.

Amalia considera el parque de Daimler-Porsche una pesadilla mecánica.

Una conversación típica:

Clara:

—¿Sabes cuántas cadenas logísticas necesitas para mantener todos esos modelos?

Amalia:

—¿Sabes cuántas herramientas necesitas para mantener un prototipo Daimler?

Silencio.

—¡Empate!

Tanques de Akademie Wettin

Panzer III J1

Panzer III N

Panzer IV G

StuG III F

TKS 20 mm

4TP 20 mm

7TP

T15 Light Tank

AMC 35

M4A1 Sherman

M5 Stuart

Matilda II

Cromwell V

S.35

M3 Grant

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# 🌎 Situación Mundial (2013-2014)

El Sensha-dō es muchísimo más importante que en la serie original.

Después del escándalo de Renta Tsuji durante el combate entre Oarai y All Stars, la confianza pública cayó enormemente.

Los medios comenzaron a preguntar:

* ¿Las casas reales manipulan resultados?

* ¿La Sociedad de Naciones favorece a ciertas academias?

* ¿El Sensha-dō sigue siendo un deporte o se convirtió en propaganda nacional?

Por primera vez en décadas se debate:

* Permitir equipos masculinos.

* Crear ligas mixtas.

* Reformar el reglamento internacional.

* Limitar el financiamiento estatal.

Esto convierte al Torneo Nacional 62 en algo más que una competición.

Se convierte en un referéndum sobre el futuro del Sensha-dō.

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# 🏰 GREAT UNITED ROYAL SAUNDERS

La academia más rica del planeta.

Representa al:

Reino Unido de América (UKA)

Financiada por:

* Casa Washington

* Parlamento Imperial Americano

* Corporaciones industriales

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## Filosofía

"Victoria mediante recursos ilimitados."

No son arrogantes.

Simplemente están acostumbradas a tener todo.

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## Kay

Aquí es mucho más importante.

No es solamente una comandante carismática.

Es miembro de una rama secundaria de la Casa Washington.

Su tío es:

George XII

(actual rey del Reino Unido de América)

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### Presión

Kay vive una situación curiosa.

No heredará el trono.

Pero todo el mundo espera que se comporte como una princesa.

Los medios siguen cada cosa que hace.

Su sonrisa es auténtica.

Pero detrás existe una enorme presión política.

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# 👑 ROMANOV ACADEMY

Representa al:

Imperio Ruso

La escuela más prestigiosa de Eurasia.

Financiada directamente por:

Casa Romanov.

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## Nonna

Directora militar del equipo.

Representa:

* disciplina

* deber

* estabilidad imperial

Es considerada una leyenda viva del Sensha-dō.

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## Katyusha

Aquí es distinta.

Representa el mito del:

"Comisario Imperial"

de la Guerra Civil Rusa y la Gran Guerra Asiatica contra el Reino de Tailandia y el Imperio Japonés.

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Es una figura propagandística.

Patriótica.

Agresiva.

Nacionalista.

Pequeña.

Molesta.

Temida.

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## Klara

Posiblemente el personaje más interesante del AU.

Es hija directa de:

Kirill III Romanov

actual Zar del Imperio Ruso.

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### Problema

No es heredera.

Su hermana mayor lo es.

Pero sigue siendo una Romanov.

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Todo lo que hace se convierte en noticia.

Cuando pierde:

* hay titulares.

Cuando gana:

* hay titulares.

Cuando sonríe:

* hay titulares.

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### Personalidad

Muy educada.

Muy elegante.

Muy cansada.

A veces quisiera ser simplemente una estudiante normal.

Pero sabe que jamás ocurrirá.

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# 🇨🇳 KUOMINTANG ACADEMY

Representa a:

República Nacionalista China

La tercera superpotencia.

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Es la rival principal de:

* Saunders

* Romanov

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## Filosofía

"No necesitamos reyes para ser grandes."

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Esto genera una tensión enorme.

Son la única gran potencia que no está dirigida por una monarquía.

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Su existencia demuestra que una república puede competir contra imperios.

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# 🇩🇪 KUROMORIMINE

Representa al:

Imperio Alemán

Gobernado por:

Casa Hohenzollern.

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Aquí Maho es incluso más famosa.

Kuromorimine es considerada:

la academia más profesional del mundo.

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Su presupuesto rivaliza con Saunders.

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Muchos expertos consideran que:

Romanov,

Saunders,

Kuromorimine

son las tres mejores escuelas puramente militares.

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# 🇬🇧 ST. GLORIANA

Representa a:

Gran Bretaña

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Mantiene relaciones excelentes con Saunders.

Los Washington y la Casa Real Británica tienen siglos de alianzas.

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Darjeeling es considerada prácticamente aristocracia menor.

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# 🇮🇹 ANZIO

Representa al:

Reino de Italia

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Anchovy es hija de un importante parlamentario italiano.

No es noble.

Pero pertenece a una familia muy influyente.

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Anzio sigue siendo pobre comparada con los gigantes.

Lo que la convierte en favorita del público.

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# 🇪🇸 BLUE DIVISION

Representa al:

Reino de España

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Una academia orgullosa.

Tradicional.

Caballeresca.

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Son conocidos por tener excelentes comandantes tácticas.

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# 🇫🇮 JATKOSOTA

Representa al:

Reino de Finlandia

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Aliado histórico del Imperio Ruso.

Pero culturalmente independiente.

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Mika continúa siendo Mika.

Lo cual desespera a los estrategas imperiales.

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# 🇫🇷 BC FREEDOM Y MAGINOT

Representan dos corrientes francesas.

### BC Freedom

Francia moderna.

### Maginot

Francia tradicional.

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Su rivalidad es política.

No militar.

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# 🇵🇭 GREAT MANILA

Representa al:

Dominio Americano de Filipinas

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Aliado de Saunders.

Pero con identidad propia.

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Poseen un complejo de inferioridad enorme.

Siempre intentan demostrar que no son solamente "la academia colonial".

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# 🇹🇭 ASIAN DRAGONS

Representa al:

Reino de Tailandia

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Aliados históricos de Japón.

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Tienen una rivalidad feroz con:

Great Manila.

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# 🇷🇸 TEAM JUGEROSA

Representa al:

Reino de Yugoslavia

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Famosos por:

* disciplina

* resistencia

* patriotismo

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Son una academia subestimada.

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# 🏛️ ALL STARS UNIVERSITY

Representa a:

La Sociedad de Naciones

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Aquí están las mejores estudiantes del mundo.

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Su derrota y el escándalo de Renta provocaron la crisis más grande del Sensha-dō moderno.

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# 🚢 OARAI EN ESTE UNIVERSO

Aquí está lo interesante.

Oarai sigue siendo pequeña.

Pero ya no está mal equipada.

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Tiene más recursos que en la serie original.

Sin embargo:

Comparada con:

* Saunders

* Romanov

* Kuromorimine

sigue siendo diminuta.

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La diferencia es parecida a:

una universidad regional

contra

Harvard, Oxford y la Academia Militar Imperial de Moscú juntas.

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# 🎖️ El gran conflicto de 2013-2014

No es solamente ganar un campeonato.

Es decidir:

## ¿Quién liderará la nueva era del Sensha-dō?

### Saunders

Propone expansión global.

### Romanov

Propone tradición y disciplina.

### Kuomintang

Propone modernización republicana.

### Kuromorimine

Propone profesionalización extrema.

### Oarai

Propone que el deporte siga siendo sobre las personas y no sobre la política.

Y precisamente por eso, en este universo, la victoria de Miho sería incluso más importante que en la obra original.

No estaría derrotando simplemente equipos mejores.

Estaría derrotando a instituciones respaldadas por reyes, zares, parlamentos, casas reales y tres de las mayores potencias del planeta. Eso convertiría a Oarai en el símbolo de una reforma completa del Sensha-dō internacional y explicaría por qué el Torneo 63 y posteriormente el enfrentamiento entre All Stars y Oarai es recordado décadas después como el campeonato que cambió el mundo.

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Otras escuelas

-Kuomintang: Republica nacionalista de China (ganadora de la guerra civil gracias al Reino Unido de America, el Imperio Aleman y el Imperio Ruso)

-Jaktosota: Reino de Finlandia

-BC Freedom: Reino de Francia

-Maginot: Francia antes de 1940.

-Bonple: Polonia.

-Blue Division: Reino de España

-Count: Reino de Rumania

-Gregor: Bohemia y Moravia

-Koala Forest: Australia

-Tategoto: Reino de Birmania

-Viggen: Reino de Suecia

-Viking Fisheries: Reino de Noruega

-Wittelsbach Akademy: Reino de Baviera

-Great Hanover Academy: Reino de Hannover

-Daimler-Porsche-Technische Akademie: Reino de Württemberg

-Akademie Wettin: Reino de Sajonia

-Aleutian landships: Dominio Americano de Alaska

-Waffle: Reino de Belgica

-Yogurt Academy: Zarato de Bulgaria

-Osman Academy: Reino Otomano de Turquia (osea los Otomanos pero mejor estructurados y reducidos a Antioquia)

-All Stars: Sociedad de Naciones (que aqui es como su ONU de este mundo pero con menos restricciones).

-Budapest Team: Reino de Hungria

-Great Manila: Dominio Americano de las Filipinas

-Royal Maple: Dominio Americano de Canada

-Académie Royale de Montcalm: Reino de Quebec

-Asian Dragons: Reino de Tailandia

-Chihatan: Japon

-Team Jugerosa: Reino de Yugoslavia.

-Bellwall: Estado de Ucrania

-Tatenashi